在青少年抑郁引起越來越多關注的今天，欠發達地區的農村學生在面臨更大的危機。
今年5月，中國科學院心理研究所發布了一份《心理健康藍皮書：中國國民心理健康發展報告（2023~2024）》。這是一份每年都會更新的報告，但今年的報告中，有一個發現尤其引人注意——在《2024年我國欠發達地區農村學生心理健康報告》中提到，中國欠發達地區的農村學生，抑郁風險高于全國平均水平。
這些欠發達地區的農村孩子，比他們的同齡人有更多的心理健康問題，比如抑郁風險更高，學業適應更困難，心理創傷發生率更高，行為問題更顯著。
這次調查，是近年來我國關于農村青少年心理健康最全面的調查之一。上百位志愿調查人員，去到了全國東、中、西部的10個省/自治區，每個省選擇兩個經濟欠發達縣，再在這20個縣域，隨機抽取了小學五年級到高中二年級的學生，邀請他們作答，獲得了13992份有效問卷。
具體實施這項心理健康調查的，是北京成英公益基金會。從2006年開始，這家基金會一直在做與鄉村教育相關的工作，「關注農村教育，推動農村發展」。青海、甘肅、云南、廣西、內蒙古……那些偏遠的地方，都有他們的足跡。
成英公益基金會的秘書長土雪，出身陜西農村，曾經是中科院的一位科研人員，常年穿行在大山腹地，從事植物學研究工作。18年前辭職，開始全職做公益，依然在這些地帶活動，只不過，他關心之事，變成了教育與孩子。
今年6月初，《人物》與土雪聊了聊這次心理健康調查，也聊到了他所見的鄉村教育的現狀：城擠鄉空、撤點并校、低齡寄宿、隔代養育、手機沉迷……在談話中，土雪談到了他見過的那些鄉村學校，那些宿舍有著怎樣的光線、氣味和濕度。這些經歷使他一直在思考，如何才能幫助這些孩子們走出心理困局。
以下是土雪的講述——
文｜林松果
編輯｜姚璐
經濟，依然是與心理健康最相關的因素
疫情之后，全社會都特別重視心理健康問題，在全國各地也有一些事件發生，我們也很想去做一些工作。我們跟中科院心理研究所一直有合作，剛好，2024年他們要做這個調查，我們就參與進來。
我們組織了上百位志愿者，從去年4月底開始，在全國東、中、西部的農村學校調研了1個多月，調研地區所在地也有150多位老師協助、參與。這么短的時間，拿到這么大的樣本量，是非常難得的。
其實在2009年、2020年，我們也做過類似的調查，只不過之前兩次樣本量在一千人左右，這次有一萬三千多人。3次使用的都是中科院心理研究所制定的流調中心抑郁量表，3次對比，會發現一些很明顯的變化——
總的來說，農村學生的抑郁率增加了。2009年，輕度抑郁和重度抑郁相加的比例是17.6%（2009年的數據因為時間久遠，受訪者這里有的只有二者相加的總和）；2020年，這兩個數據分別為16.2%和3.8%；到了2024年，數據增長到了21.5%和8.1%。
我們分析發現，經濟狀況，依然是對孩子心理健康影響最大的因素。
只有4.8%的學生認為，自己家庭經濟狀況很寬裕，62.2%的學生認為家庭經濟狀況中等，8.6%的學生認為家庭經濟狀況比較困難。這些家庭經濟困難的學生，抑郁和焦慮風險都比家境寬裕的學生高，甚至高出了一倍。
這次調查中，我們見到了很多「燈下黑」。
比如在廣東，我們去了粵東北、粵西北和粵西南地區，有的農村高中在山區，距離縣城都還有一兩個小時車程。午飯時間我在校園閑逛時，有個女生問我：「你是領導嗎？我給你反映個問題，我們學校宿舍條件特別差，你可以參觀一下嗎？幫我們改善改善。」 學生們住的是8人間，宿舍硬件條件并不好。他們圖書館里的書很舊，全都泛黃了，而且明顯是很多年前買的、不符合時代潮流的書，但課間還是有很多同學去借書。
還有河北，我們去的都是全省GDP靠后的縣，比如贊皇縣、平山縣、赤城縣，這些名字可能很多人沒聽過。但我們也發現，這些地方的學生其實過得比較艱苦，需要關注和支持。
還有一點我很吃驚——2024年調查顯示，79.5%的農村學生父母的學歷在初中及以下。這么多父母都沒上過高中，那他們的孩子，上高中之后怎么辦？農村沒有輔導班，在學業方面，孩子們也得不到來自家庭的支持。
而且這里面還有一個代際傳承的問題。這群父母應該都是80后、90后，當年沒考上高中，留在了本地，他們的孩子長大了，又有很大比例上不了大學，又會留在本地。他們才是真正建設家鄉的那群人，我們的學校教育，應該關注到他們。
不過，這次調查也有比較好的一點，那就是「留守兒童」的比例下降了。
2009年我們調查，父母都外出的比例比較高，但這次的調查，只有7.5%的家庭，父母二人均外出半年以上（其中河北省父母都在家的比例最高，湖南省父母都在家的比例最低）。因為有父母在身邊，孩子們的行為習慣、學習表現，以及家庭給到的支持，都會更好。而且大趨勢是，孩子年級越往上，父母回家的比例越高。這也可能和這幾年的經濟情況有關，在外面掙錢不易，家鄉也慢慢發展好起來了，很多人都回了老家。
最后是大家比較關心的手機問題。雖然這份報告里提到，農村孩子對手機的成癮程度比城市高（10.8%的學生表示，即使沒在使用手機時，心里也會想著手機），但據我了解，其實現在手機不能進校園，而且我們所熟悉的這些地區的孩子們，很多其實是沒有手機的，他們沒有錢買手機。
我們這次也做了統計，想知道最讓他們開心的事情是什么，高頻詞匯前十名分別為：朋友、一起、成績、出去、放假、媽媽、家人、同學、過年，最后一個是學習。至于最令他們煩惱的事情，男女學生有不同，困擾男生更多的是作業，女生更困擾的，是人際關系。